Desarrollamos y consolidamos una escuela de primaria Waldorf

y creamos una escuela infantil a partir de los actuales grupos de juego

Nuestra organización nos implica a todos

y damos ejemplo a los niños y niñas de cómo trabajar solidariamente

Krisol es una escuela para toda la familia

 

Pequeños y grandes aprendemos y evolucionamos individual y colectivamente

 

Escuela Krisol Waldorf Steiner

HISTORIA

 

Krisol nació de un grupo de familias que en el año 2004 deciden unirse como asociación bajo un objetivo común: crear un espacio donde se respete el proceso natural de desarrollo de los niños y niñas de tal forma que puedan construir bases sólidas en su relación consigo mismos y con el mundo.

La asociación tuvo su inicio en una escuela de tenis de Premià de Dalt que cedía un espacio a las cuatro familias que en aquel momento emprendieron el proyecto, posteriormente se alquiló y remodeló una masovería en una gran finca (Can Botey) de Premià de Dalt, donde estuvieron diez años con licencia de grupo de juego. Año tras año se hicieron cambios que se armonizaron en este entorno natural, los cuales fortalecieron el bienestar de los niños y niñas.

Actualmente nos encontramos en una finca (Villa Matilde) también en Premià de Dalt, las características de la cual nos han permitido obtener la acreditación como escuela de primaria homolgada por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Ctalunya. El espacio de la etapa infantil funciona comogrupo de atención diurna a los niños y niñas y actualmente se encuentra en proceso de homologación como escuela infantil.

 

LA ESCUELA

 

Krisol es una cooperativa mixta de familias y docentes.

La misión de Krisol es desarrollar y consolidar la pedagogía Waldorf en una escuela situada en un entorno natural; bajo un trabajo jurídicamente asociativo – regido por la ley de asociaciones- y enmarcado dentro de la legislación vigente sobre educación, basándose en la antroposofía como eje de su actividad.

Sus valores son el respeto al proceso natural de desarrollo de los niños y niñas, para que puedan construir unas bases sólidas en su relación con ellos/as mismos/as y con el mundo, a través de la pedagogía Waldorf.

La visión de Krisol es ofrecer experiencias de aprendizaje, crecimiento y desarrollo a familias, maestros y maestras e individuos y que posibiliten nuevas formas sociales que florezcan y perduren gracias a la custodia del proyecto. Krisol procura una comunidad de personas que se reflejen en ella, así como la comunidad se refleja en cada una de ellas.

La estrecha colaboración entre familias y maestros y maestras es esencial en la Escuela Krisol Waldorf Steiner. La educación necesita el soporte y el interés de las familias, y los niños y niñas siempre se benefician cuando esta colaboración es de soporte mutuo.

Las familias estan implicadas en muchos niveles. Algunas madres o padres pueden convertirse en miembros del consejo rector, otros/as se sumaran a grupos o mandatos voluntarios dentro de la escuela, como el equipo operativo o en áreas específicas de responsabilidad como la gestión finaciera, el desarrollo de la construcción, servicios sociales, etc.

Krisol no recibe ninguna concertación ni ayuda del estado, por tanto la sostenibilidad económica del proyecto recae en el compromiso de las familias respecto al pago de las cuotas. Gracias a la participación de las familias, muchas de las áreas de funcionamiento son a coste cero, hecho que ayuda que la escuela sea más asequible. Krisol cuenta con ingresos extraordinarios, fruto del trabajo asociativo, y también de ingresos que provienen de donaciones, todos ellos fundamentales para sostener y hacer que se mantenga el organismo.

La gestión organizativa de Krisol depende de la cooperativa y de cada uno de sus socios.

Siendo Krisol un organismo vivo, la salud de este se custodia entre todos los miembros (socios) que lo componen y se rige por la ley de asociaciones, con las asambleas y reuniones de socios llamadas Krisol Crea y Decide (KCD), donde se exponen y se evaluan las propuestas del equipo directivo, y así son presentadas a los socios en forma de proyectos para la participación de todos en la medida en que se pueda.

La escuela ofrece a menudo diversos tipos de formación de adultos que incluyen clases de acompañamiento y educación de los/as hijos/as, grupos artísticos, cursos de introducción a la educación, grupos de estudio y hasta formación de profesorado a tiempo parcial.

 

EQUIPO DIRECTIVO

 

Claustro: se ocupa de los temas educativos y todo lo relativo a lo pedagógico de la escuela, trabajando sobre la planificación y el desarrollo del proyecto en este apartado. Está compuesto por tutores/as y existe la figura de director y jefe de estudios. Cuenta con la presencia del presidente de la asociación y del secretario.

Consejo rector: Consejo rector, conformado de forma paritaria por madres/padres y docentes. Cuenta con la presencia de quienes ocupan los cargos de presidencia, tesorería, vicepresidencia, secretaría. Es el organismo donde se toman las decisiones para el correcto funcionamiento de la escuela y se ocupa de coordinar el trabajo por comisiones. Nacidas de repartir las tareas organizativas de la escuela en áreas, para poder tener un sistema organizativo transversal, ágil y con ayuda en su gestión por los padres y madres de la escuela. Esta participación es un valor fundamental en la escuela Waldorf. Pese a ser voluntaria, está tipificada y cuantificada, existe una guía para la participación de las familias.

 

CALENDARIO Y HORARIO

 

Calendario: al inicio de curso se facilita a las familias el calendario del curso escolar. Coincide con el del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya. También se agenda todo aquello relativo a la actividad escolar característica de las escuelas Waldorf.

Horario de los Grupos de juego infantil: el horario de entrada es de 8.30 a 9h por la mañana y el de recogida 13.30h.

Horario de Bona Tarda de los grupos de juego infantil*: de 13.30 a 14.15h (acompañamiento en la comida) y quien tenga necesidad de una extensión de horario puede quedarse hasta las 16h.

Horario de Primaria: el horario de entrada es a las 8.30h en el vestíbulo de la entrada principal de la casa. Las clases finalizan a las 13.30h para los alumnos de 1a y 2a clase. A partir de 3a clase, la salida es a las 14.15h.

Horario de Bona Tarda de primaria *: acompañamiento en comida hasta las 14.15h y quien tenga necesidad de una extensión de horario puede quedarse hasta las 16.30h

* La escuela no dispone de un servicio de comedor: este es gestionado por cada familia siguiendo las normas sanitarias establecidas en la escuela.

TARIFAS

CIFRAS

Proyecto

Años de proyecto (2004 inicio infantil)

Familias

Secretaria

Grupo de juego

Alumnos/as en grupo de juego

Maestros/as tutores/as

Maestros/as ayudantes

Especialista euritmia

Voluntarios/as

Monitor/a de bona tarda

Primaria

Alumnos/as en Primaria

Voluntaria

Tutores/as

Especialista educación física

Especialista euritmia

Especialista lenguas extranjeras

Monitores/as bona tarda

Recomendaciones

Krisol es una escuela Waldorf situada en un paraje idílico con montañas y vistas al mar en Premià de Dalt. En Krisol se respeta el crecimiento personal del alumno y sus ritmos de aprendizaje. También existe un equilibrio perfecto entre respetar la esencia personal de cada alumno y al mismo tiempo inculcar valores de aceptación y respeto por todo lo que le rodea. En Krisol se enseña al alumno a pensar, valerse por sí mismo, expresarse y también se fomenta la creatividad para forjar los pilares fundamentales en su desarrollo como seres humanos. Los padres y madres también emprenden un camino de aprendizaje pedagógico y pasan a formar parte de un proyecto escolar donde el compromiso y la dedicación por la escuela forman parte del día a día. Por último, destacar la labor de las profesoras y voluntarias de Krisol que ofrecen a los alumnos un trato exquisito siempre acompañado de buenos gestos y un trato amoroso. Lo recomiendo totalmente, sin duda alguna.

Diego Molina

Hace 6 años que acudimos a Krisol. Desde la pedagogía Waldorf, el grupo de juego y la recién homologada primaria ofrecen un acompañamiento integral en el crecimiento del niño, del grupo, de la familia y la comunidad. Verdaderamente Krisol es un lugar donde un claustro vocacional y preparadísimo a partir de una pedagogía que tiene en cuenta las etapas evolutivas del ser humano orienta a las familias en la mejor forma de ser educadores de nuestros hijos y, como adultos, nos compromete en nuestro propio proceso personal. A día de hoy, contamos con una comunidad internacional, con un espacio de juego de dos líneas consolidado y de una primaria que crece amparada por la hermosa semilla que florece en los jardines internos y externos, personales y comunitarios de Krisol. Un lugar, sin duda, total y absolutamente recomendable para vuestra familia.

Arantxa Corrales

Actualmente, Krisol ofrece un grupo de juego con dos líneas y una primaria acabada de homologar. Es un espacio donde se sigue la pedagogía Waldorf y en el que se brinda un acompañamiento total y real de criaturas y familias. Donde el amor y la vocación brotan y fluyen por cada rincón. El respeto por las criaturas, sus ritmos y por su propia evolución son pilares fundamentales. Cabe destacar, su claustro comprometido y entregado, y la gran comunidad que sostiene el proyecto. Además, ¡se encuentra en un entorno maravilloso! No podemos sentirnos más felices por la elección que tomamos con Krisol que nos ayuda a crecer individualmente y como familia. Lo recomiendo totalmente, sin duda alguna.

Cristina Povea

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