Els grups de joc són espais d’atenció i acompanyament a infants de 3 a 6 anys. Seguint la pedagogia Waldorf, tenen en compte l’etapa evolutiva del nen i l’ofereixen l’exemple, els ritmes, les imatges, els contes, l’alternança d’activitat i repos, el contacte diari amb la natura i altres característiques pròpies del mètode. Comptem amb dues aules (i una tercera en projecció), anomenades Roure i Arç, amb dues mestres per aula i una ajudant i 20 alumnes a cada espai.
Som una escola primària de recent creació i el nostre grup pioner va obrint camí de primera a sisena classe. Actualment comptem amb primera, segona i tercera classes. La pedagogia Waldorf a primària afavoreix importants connexions transversals entre les diverses àrees temàtiques i entre els temes de les classes principals. Cada classe és un conjunt artístic on les parts es relacionen amb el tot, i el conjunt està impregnat de ritme, estructura i sentit.
Cocinando y degustando letras
Por Marien Fernández, maestra de primera clase de primaria Es indiscutible que todos hemos sido parte de un momento histórico sin precedentes en nuestras vidas. Vivir un confinamiento con más incertidumbres que certezas nos obliga a volver a lo más simple y a la vez...
Escola de pedadogia Waldorf
Krisol, un espai per als infants és una associació que gestiona i desenvolupa Grups de Joc per a nenes i nens de 3 a 6 anys, i una Escola Primària.
Tant als grups de joc com a l’escola primària se segueix la pedagogia Waldorf com a model d’ensenyament. Ens trobem a Premià de Dalt (Barcelona).
Anomenem Krisol a les dues aules de Grup de Joc que tenim i Escola Krisol Waldorf-Steiner a la primària.
Com a associació, Krisol és un organisme que, mitjançant una tasca educativa mancomunada, ofereix experiències d’aprenentatge, creixement i desenvolupament a famílies, mestres i individus. Aquestes experiències possibiliten noves formes socials que floreixen i perduren gràcies a la custòdia del projecte. La pedagogia Waldorf no és només un mètode educatiu sinó que, a la pràctica, esdevé una eina de transformació social de la qual petits i grans en formem part.
Què és la Pedagogia Waldorf
La pedagogia Waldorf és un corrent d’educació iniciat per Rudolf Steiner, destacat filòsof, sociòleg, educador i científic, a principis del segle XX. El 1919 el propietari de la fàbrica de cigarretes Waldorf-Astoria va encomanar a Steiner la tasca de crear l’escola per als fills dels seus obrers, va ser així com va néixer la primera escola a Sttutgart, Alemanya.
Aquest sistema pedagògic es basa en un profund coneixement antropològic de l’ésser humà i les seves diferents etapes de desenvolupament, el que permet que els mestres sempre tinguin una mirada actualitzada, atenent així a les veritables necessitats de cada nen, a cada edat, en cada temps i lloc on es trobi.
Té el seu fonament en la recerca quotidiana i en la comprensió del nen en desenvolupament: el seu cos físic, les seves facultats psíquiques i la seva individualitat, per això que educar li exigeix als mestres un treball personal profund que els capacita tant per percebre els processos maduratius dels seus alumnes com per captar els fenòmens de la naturalesa, els avenços científics, històrics i socials del món d’avui. (+)
Últimes entrades del bloc
Vivencias del confinamiento
Por Noemí Abril e Israel Álvarez (madre y padre de Noa y Leo) Durante estas dos primeras semanas de confinamiento a causa de este bichito insolente (como lo bautizó Tamara Chubarovsky en su cuento) nos hemos visto haciendo un homeschooling forzoso que a su vez ha...
PLA ESPECÍFIC D’OBERTURA DE L’ESCOLA DE PRIMÀRIA KRISOL WALDORF STEINER
Prem aquí per descarregar el Pla específic d'obertura de l'Escola Krisol Waldorf Steiner
Portes Obertes 9 de febrer
Diumenge 9 febrer de 11 a 16 h 11h: benvinguda 11.30h: taller de pa i mostra de primària 12.30h: xerrada pedagògica infantil-primària 14h: dinar 15h: projecció documental pedagogia Waldorf i visites guiades
“Becoming”
“Becoming” és la tercera pel·lícula produïda amb motiu del centenari de l’Educació Waldorf sota la direcció del guardonat documentalista californià Paul Zehrer i ofereix una visió de la diversitat inclusiva de l’Educació Waldorf en les més diverses condicions culturals, socials, religioses i econòmiques de tothom emfatitzant l’època de la primera infància. Veure més vídeos (+)
Ens agradaria informar-los que en activar el reproductor, les dades es transmetran al proveïdor YouTube.
